摘要：《动漫界》评职称能用吗？《动漫界》面向幼教教研、管理领域，以专家差点、管理层视角剖析当前学前教育界的热点，引领幼教行业健康可持续发展，为幼教工作者的教研、实践活动提供理论研究平台，为幼儿园管理工作、软硬件建设升级等提供有价值的服务与参考。
问题解答：
问：《动漫界》是不是核心期刊？
答：不是，是万方收录的正规学术期刊。
问：《动漫界》级别？
答：省级。主管单位：江苏新华报业传媒集团有限公司
主办单位：江苏新华报业传媒集团有限公司
《动漫界》正规期刊吗?
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
《动漫界》评职称能用吗？
《动漫界》面向幼教教研、管理领域，以专家差点、管理层视角剖析当前学前教育界的热点，引领幼教行业健康可持续发展，为幼教工作者的教研、实践活动提供理论研究平台，为幼儿园管理工作、软硬件建设升级等提供有价值的服务与参考。
《动漫界》读者对象主要是幼教工作者。符合评职称要求，单位有特殊要求除外。
《动漫界》知网收录吗？
万方收录
《动漫界》收稿方向？
热点论坛；课题聚焦；图说幼教；家园共育；管理加油站；教研管理
往期收稿方向及文章题目参考
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抗挫力不是"挫折训练":走出幼儿心理韧性培养的认知陷阱
培养"抗挫力",助力儿童成长
幼儿抗挫力培养:家园社共筑成长防线
课题聚焦
打造绘本馆环境,满足幼儿发展需要
基于绘本馆多元活动探讨幼儿阅读成长圈的构建策略
聚焦幼儿心理发展需求:绘本馆藏书资源建设探索
管理视角下引领教师培养幼儿自理能力的策略初探
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家园共育培养幼儿自理能力的策略研究
专栏·幼儿园自然生态教育学术研讨会
儿童自然教育与STEAM教育融合发展
构建以自然、幼儿、家长、教师为核心的社会友好型教育生态
图说幼教
别"剧"童心,与你相"绘"
《狼来了》——小班
《一园青菜成了精》——中班
《小英雄王二小》——大班
鼓幼·儿童生活历
基于节气文化的农事课程链接儿童生活历
专业能力
去教师功利 还幼儿权利
课程故事
三寻·三探·三促
STEAM教育,提升建构游戏的新思路
体验为基,重塑幼儿环创新认知
信任,幼儿茁壮成长的原动力
游戏现场
中班建构游戏"大宋运河"
中班建构游戏"宫殿三部曲"
管理加油站
以集群发展视角,探寻青年教师发展内生动力
新时代背景下,开启"育师"新样态
以教育家精神引领县域幼儿园教师队伍建设
家园共育
家园携手共谱儿童和谐生长新蓝图
教研管理
生态式教育视域下幼儿劳动教育的践行策略
幼儿园数学教育生活化实践探索与研究
对标《指南》,探索童谣游戏化课程的价值
用心倾听,破解成长密码
优化阅读区设计,有效提升幼儿专注力
"两平台三研态"数字化教培模式:赋能教师专业发展
幼儿园课程审议的深解读与再思考
多方无缝衔接 助力幼儿顺利入学
家园社协同育人模式的深度探究
基于乡土资源的幼儿园生态课程建构策略
"洞"态印记:基于幼儿自主探究活动的样式探究
信息化背景下幼儿园教研管理的变革
浅谈幼儿园小班种植课程的实践与思考
创开放式区角环境,促幼儿深度游戏
构建"家园校社"幼小科学衔接机制实践研究
《动漫界》收稿要求
1.来稿不低于 5000 字符。
2.保证文章原创性，文章借鉴及引用他人的比例不能超过20%。
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《动漫界》投稿方式？
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来源：一只小鱼儿