摘要：撒贝宁的话听起来好像有点搞笑，因为省状元当然不是想考就能考的，而尽管撒贝宁当年的学习成绩不错，但是距离省状元还是有相当的一段距离。

撒贝宁在综艺《你好时光》里讲保送北大的原因：“因为我内心是一直很想保送，我并不想以湖北省高考状元的身份…”

撒贝宁的话听起来好像有点搞笑，因为省状元当然不是想考就能考的，而尽管撒贝宁当年的学习成绩不错，但是距离省状元还是有相当的一段距离。

可是，如果我们回看撒贝宁保送北大的经历，那么对于我们家长来说还是相当有借鉴意义。

撒贝宁高中就读在武汉一中。撒贝宁上学的时候，由于好几年没参加北大冬令营，北大通知这一年再不送人参加活动，可能会被取消资格。

武汉一中慌了。

要知道北大冬令营可是保送的敲门砖，要是在冬令营里表现突出，可是能够直接获得北大的录取通知书的。

可是巧妇难为无米之炊。冬令营需要那些有才艺的学生，可是武汉一中在这方面确实缺少人才。

就在校领导头痛的时候，有一个人的身影进入了眼帘，那就是撒贝宁。

说来也是有意思，有一次学校文艺汇演，撒贝宁一人分饰五角——主持人、小品演员、舞蹈演员，独唱演员，女生男生小合唱。

校领导拍板，就他吧，就他吧。

这个小伙子看上去不错，没准能行。

可是接到任务的撒贝宁却傻眼了。原来撒贝宁擅长的是话剧表演，可是冬令营没有这个专业。

只有民乐、唱歌、舞蹈。

撒贝宁后来在节目中自嘲，舞蹈他肯定不行，如果去北大真这么跳的话，没准回来学校就要把他开除了。

然后民乐小时候练过笛子，但也是天赋有限。

那能选择的就只有唱歌了。

于是面试那天，撒贝宁唱的一首《把根留住》。

结果面试开始时，面试官面无表情，唱完了歌，面试官还是面无表情。

撒贝宁心里咯噔一下，心想这下子算是完了。

可是出乎意料的是，面试结束，有老师问他，你还会唱别的歌吗？

撒贝宁点点头，就会一首《小白杨》。

老师点点头，说，那你回去准备一下，明天还是在这里，我们考察你这首歌。

撒贝宁喜出望外，回去找到了原唱阎维文的磁带，反复听，反复找感觉。

终于在第二天的面试中，面试官笑了。

几个月以后，撒贝宁如愿收到了北大的录取信。

但实际上，撒贝宁最早的志愿是考取北电，只是北电的招生要求男生最低身高不能低于1米75，无奈之下不得不放弃。

而进入北大后的撒贝宁也没有放弃自己文艺梦想。大学期间，撒贝宁读的是法律系，然而他却把大部分精力放在了社团活动和打篮球上。

他曾担任北大广播台副台长、北大合唱团团长以及全国闻名的北大戏剧社社长。

由于经常翘课打球，导致专业课老师经常看着他的试卷说，这是我们班学生吗？我怎么没印象，这个人长什么样？

到了期末，同学们不愿告诉经常不上课的撒贝宁，老师画的考试重点。

但是撒贝宁完全不在意，因为他干脆把整本书都背下来。

而他之所以能够经常不上课，成绩还能名列前茅，源于他有一个特异功能——照相机记忆。

正是这个天赋，能让撒贝宁看完一本书后，就能大概记住这本书的全部内容，甚至细致到书本里每个段落的排版，包括历史书。

大四时候，撒贝宁本来可以去北京最高法，但因保研被迫放弃。研一时候，面试央视，成为《今日说法》主持人，入职后节目收视成绩一度超过新闻联播。

回看撒贝宁的经历，你可以发现撒贝宁的成功在多元性和偶然性中存在着必然性，而这正是我们教育孩子时可以借鉴的。

首先，抓住稍纵即逝的关键机遇的能力至关重要。虽然不是每一个孩子都能像撒贝宁那样有保送北大的机会，但是撒贝宁能够抓住关键机遇的能力是我们值得学习的。家长需要帮助孩子培养敏锐性，鼓励他们勇于尝试，当机会来敲门时，让孩子拥有敢于站出来的勇气和快速应变的能力。

其次，培养孩子综合实力和软实力。就像是撒贝宁一样，虽然学习成绩很不错，曾经获得过全国中学生物理竞赛第二名。但是他其他的能力也很突出，口才、唱歌这些看似无关紧要的才艺才是他能够被北大看中的原因。因此家长平时在关注学业成绩的同时，培养孩子的兴趣爱好、表达沟通能力、团队协作精神、艺术修养等综合素质，往往能在意想不到的时刻发挥关键作用。全面发展才能让孩子拥有更多元的竞争力。

最后是努力比天赋更加重要。虽然不是所有人都能有撒贝宁那样的照相机记忆，但是能够把整本书背下来，这说明在天赋之外，撒贝宁也有着超绝的毅力，以及努力。这份刻苦和专心，才是成功的基石。持续的努力、有效的学习方法和专注的态度，成功未必会太遥远。

最后，我想多说一句，对于家长而言，与其只盯着分数，不如更注重培养孩子的综合素养、应变能力、探索精神和那份抓住机遇、全力以赴的劲头。毕竟，人生的考卷，远不止高考一张，而通往理想的路径，也常常在意想不到的地方展开。

来源：娱七娱九