摘要：辽宁省科技馆利用其全国最大的IMAX GT银幕放映《哪吒2》，为观众带来了震撼的视听体验。这种尝试不仅满足了观众对热门电影的观影需求，还通过科技馆的巨幕提升了影片的视觉效果，让观众感受到更加绚丽的画面和丰富的细节。

《哪吒2》与科技馆展品的结合主要体现在以下几个方面：

1. 电影放映与科技馆的创新结合

辽宁省科技馆利用其全国最大的IMAX GT银幕放映《哪吒2》，为观众带来了震撼的视听体验。这种尝试不仅满足了观众对热门电影的观影需求，还通过科技馆的巨幕提升了影片的视觉效果，让观众感受到更加绚丽的画面和丰富的细节。

2. 科学原理与电影情节的互动

江西省科技馆通过展品与电影情节的结合，让观众在参观中发现科学原理。例如，电影中敖丙眼泪向上流的现象可以通过浮力和密度原理进行解释；哪吒的混天绫则与科技馆的《抓不住的云》展品呼应，展示了相关科学原理。

3. 科技馆的科普教育与电影主题的融合

青海省科技馆举办了以“探秘哪吒的‘智’胜法宝”为主题的研学活动，通过AI技术和传统文化的结合，引导青少年探索电影中的科学元素。活动中，孩子们通过互动体验了解了角动量守恒定律等科学知识。

4. 科技馆展品与电影场景的呼应

江西省科技馆的“360度自行车”展品与哪吒的风火轮展现了类似的圆周运动原理，增强了观众的互动体验。此外，通过虚拟现实（VR）技术，观众还可以体验到类似电影中“山河社稷图”的沉浸式场景。

5. 文化与科技的融合创新

辽宁省科技馆的“科普+院线放映”模式，不仅满足了公众的文化需求，还盘活了场馆资源，推动了科普教育与文化产业的深度融合。

这种结合不仅丰富了观众的观影体验，还通过科技馆的展品和活动，让观众在娱乐中学习科学知识，感受科技与文化的魅力。

来源：动漫观望者