摘要：秦川被遭非议：正在讲课的武英德看得仔细，问那位帅哥举起手又放下来干嘛呢？是不是有话要说？课后，学员们议论纷纷，说武老师可是首席刑侦专家，秦川也太自以为是了。原来是上秦川的课，那武老师都给出结论了，可不是嘛，这秦川又来一出，尽显着他了。

秦川被遭非议：正在讲课的武英德看得仔细，问那位帅哥举起手又放下来干嘛呢？是不是有话要说？课后，学员们议论纷纷，说武老师可是首席刑侦专家，秦川也太自以为是了。原来是上秦川的课，那武老师都给出结论了，可不是嘛，这秦川又来一出，尽显着他了。

站在不同角度看不同的问题，对于多数学员来说，武英德就代表着权威和正确，所以一切人想挑战权威的人，那就是以卵击石不自量力。第一个敢站出来质疑的人，往往要么在嘲笑中坚定自己的信念，要么在嘲笑中自我否定和毁灭。

而对于秦川来说，他只是就事论事，武英德的权威可以尊重，但是他更相信事实和逻辑。

往往上学时候那个最敢质疑老师的学生，才更能学会老师教的不是知识，而是一种思考的逻辑，只学会老师的知识，最多类似的问题拿高分，而出现新问题，则不会举一反三，坦白讲，不会质疑也就失去了创新的能力。

敢于质疑，或许这个行业才有更大的进步，也是敢于质疑，才能让犯罪分子无处可藏，破案就需要不同的思路，也要让所有人去认真思考。

如果所有人只是依靠武英德的经验来破案，那么一旦犯罪分子也学会了这些逻辑，那么接下来的案子也会破起来非常困难。

叶茂生案再生变故：课后，魏宁告知秦川，叶茂生案子的高法文件下来了，牛玉国的死刑核准被驳回，秦川倍感惊讶。

叶茂生的妻子李文哭泣，问啥时候是个头啊？秦川说现在还不知道什么结果呢，先别难受。叶海平都长成大姑娘了，她问秦伯伯，那杀他爸的凶手为什么不能给他爸偿命呢？赵飞告知秦川，律师是依据法律行使权力，而他们能做的，只能是把案子办得更扎实。武英德跟秦川说，叶茂生的牺牲，这是很惨痛的，他们要吸取这样的教训，以后不能再让类似的事情发生。秦川说，国家要强大，社会要进步，法治必须要朝着这个方向走。

所有人都知道叶茂生是被枪杀，也抓到了凶手，为什么眼看着抓到的凶手判不了，其原因就是办案流程出现问题，最后拿到的证据不完整导致的。

叶茂生阻止牛玉国偷车的时候，并没有亮出证件或者穿着警服，所以牛玉国可以否认袭警。

其次，牛玉国并没有正对着叶茂生开枪，他开枪的目的是逃跑，似乎并非是主观杀人，而叶茂生也不是当场死亡，而是在医院抢救了一段时间，那个时期没有监控，也没有目击证人，叶茂生牺牲后没有进行尸检，所有的这一切都造成了证据链不完整，很多细节模糊不清，最终让律师找到了法律依据。

律师虽然给叶茂生案找了“麻烦”，其实也是在督促刑警办案需要更加严谨扎实，不放过一个坏人，也不能给他人带来无妄之灾，刑警的权力是一把双刃剑。

对于秦川来说，这是一个血的教训，而对于家属来说，这是一场痛苦的折磨，而这个折磨不知道要多久。

站在大多数人角度上来说，很难理解为什么叶茂生案会生如此变故，也开始怀疑正义，怀疑一切。

而站在一些弱势群体中看待这个问题，其实就是用最大限度减少冤假错案，无论是死刑还是判有期徒刑，如果有万分之一错误的可能，还是希望不要毁了一个人的一生，毕竟受害者的人生已经毁了，不要为了“报仇的执念”而冤枉他人。

叶茂生的死感觉很值得，一是他坚守了信念，完成了使命，保护了他人的财产。二是因为他的牺牲，也唤醒了以秦川为代表的刑警，对办案严谨性的反思和追求，也让类似这样的事情最大限度减少发生。

叶茂生的牺牲和秦川的反思，又为法治更完善增添了一砖和一瓦。

来源：浦江河