摘要：二刷《哪吒》细节，不管熊孩子哪吒还是好学生敖丙，为啥谁都没做到松弛感？

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二刷《哪吒》细节，不管熊孩子哪吒还是好学生敖丙，为啥谁都没做到松弛感？

撰文/王小怡儿

二刷哪吒一二两集，发现不论是熊孩子哪吒，还是好学生敖丙，都没有自在快活长大。

一个魔童投胎，从出生就面临三年后的天劫命运。

一个虽灵珠投胎，却背负龙族全族改变命运的重任。

这两位，一个黑着眼圈，怒气冲冲。一个紧锁眉头，忧心忡忡。

惹是生非的熊孩子哪吒，和勤勉努力的好学生敖丙，谁都做不到松弛快乐。

他们需要如何找到自我认同，获得松弛感？

1 熊孩子被孤立被关家 只有证明价值他才会松弛

熊孩子哪吒，天生魔童，自幼被陈塘关百姓邻居，躲避孤立和厌恶。

百姓眼里，他就是个惹是生非的小妖怪。

从小被关在家中，不被待见。

正因被孤立，他非常渴望证明自己活着的价值，降妖除魔拯救苍生就是有价值。

于是，他听从师父安排，在山河社稷图认真修炼，又带着本领去河边救被妖怪捉走的小女孩。

可是，陈塘关百姓怎会相信哪吒？

他们只信哪吒是抓走小孩烧毁房屋的妖怪，一群人围殴他，哪吒奋起反抗，如此轮回。

熊孩子哪吒，因为天生魔童社会偏见，被冤枉也没办法证明自己，内心充满着不平之气，熊熊火焰。

这样的哪吒，怎会有松弛感？

生活中，一张愤怒脸，和谁都臭脸摆烂，像不像学校里不被待见的差学生?

职场中，绩效考核不过关的职员？

不被信任的熊孩子，他的生命课题是，找到真正的社会身份认同，才有可能活得松弛一些。

2 好学生敖丙被重压被要求 他只有找到真我才松弛

差生熊孩子不被待见，好学生会不会松弛一点？

未必。

龙王三太子敖丙，不是什么坏孩子，相反还是一个勤学苦练的好学生。

“小周天三遍，大周天四遍，还练习了冰雪功夫“他日日修行不敢怠慢。

他在东海龙王敖广，和师父申公豹教育下，日日练习功法，更被教诲担当重任。

一是，龙族七年困守龙宫，靠敖丙灵珠隐藏龙族身份进入阐教。

二是，师父申公豹，一心想要改变命运，进入核心十二金仙。

还不知道自己热爱什么，就背负整个龙族的兴亡责任。

好学生敖丙怎么会不眉头紧锁忧心忡忡？

当魔丸哪吒即将遭遇天劫，敖丙为龙族为师父的重任到了。

他要穿上整个龙族逆龙鳞做的龙甲上战场。

像不像背负全村乃至全镇希望的大学生？

千百年来出来这么一个好学生，就是所有人命运的所在啊。

小小年纪的好学生敖丙背负重任，要去杀自己唯一的朋友魔丸哪吒，还有可能要灭了整个陈塘关，因为挡住他振兴龙族的道路。

这样重压下的好学生敖丙，如何能做到松弛感。

背负全镇希望的大学生，如果有一点做不到做不好，他该如何活下去？

好学生的生命课题是，找到自我探索的价值认同，才能获得一些松弛感。

3 当熊孩子好学生融为一体 生命重塑

熊孩子哪吒遇见好学生敖丙，彼此吸引。

哪吒是熊孩子，不符合主流价值观，惹是生非。

但他主导自己的生命，我命由我不由天，改变世界，我想试试。

这样的他，把火一样的生命力用在正途，就是对社会的大贡献。

父母疼爱，师父教诲，他要真正获得认同价值感，还缺少一个可以同担重任的同盟战友。

敖丙代表的龙族，虽是妖族还是对手，却是可以和他携手重生的生命。

好学生敖丙背负重任，有强烈责任感 ，也有改变命运，心向光明的决心。

但他太听话，缺少推动他探索真实自我的动力。

熊孩子哪吒就是那个可以推动他的战友。

你还是不是龙珠？怎么这样墨迹，我是谁我说了才算。

当熊孩子哪吒遇见了好学生敖丙，一个更懂得用行动背负社会责任，一个更明白尊崇自己的本心去担当。

熊孩子和好学生，成了一起共赴心中大道，抵挡天劫，获得生命莲花的重生。

生命价值的重塑，让看似南辕北辙的熊孩子哪吒和好学生敖丙，才获得真正的松弛感。

怡姐的话

为何这个词松弛感会流行，大概是你是一个命运的好学生还是差学生，都很难做到松弛。

好学生背负更沉重的压力，差生容易自我放弃。

既不能像敖丙，只做命运的好学生随波逐流，也不能像最初的魔丸一味逆流行船。

当我们顺着风浪命运，同时又主动找到自己的位置，更容易获得认同，找到松弛感。

这种生命的调和平衡，就好像哪吒敖丙重生时的阴阳图，又像莲花重生温和平静。

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《怡小城》城市视角，追剧读书一路成长。

全网同名创作，主创王小怡，行走半生依旧爱追剧探城，自由写作5年，城市记者7年。

来源：神田空太