摘要：体育类文艺作品是文艺创作中的一座富矿，讲述体育冠军成长故事的作品有很多，比如《女篮五号》《夺冠》《棒，少年》等，《灿烂人生》就是根据2022年北京第13届冬季残疾人奥林匹克运动会越野滑雪“三冠王”杨洪琼的成长经历创作的一部体育类文艺作品。聆听这部广播剧，观众从

张学明

2024年的最后3天，一部名为《灿烂人生》的广播剧在中央广播电视总台中国之声播出。这部3集的广播剧在午夜给听众送上了美妙的文化夜宴，得到了广泛认可。

体育类文艺作品是文艺创作中的一座富矿，讲述体育冠军成长故事的作品有很多，比如《女篮五号》《夺冠》《棒，少年》等，《灿烂人生》就是根据2022年北京第13届冬季残疾人奥林匹克运动会越野滑雪“三冠王”杨洪琼的成长经历创作的一部体育类文艺作品。聆听这部广播剧，观众从开始就被剧情深深抓住，从而跟随人物、融入故事，可见作品的创作特色独具一格。

独特的选题视角

《灿烂人生》的作者没有把视角放在万众瞩目的体育明星上，而是将目光聚焦于残疾人运动员这一群体。这样的选题视角，能自然而然地引出主人公跌宕起伏、扣人心弦的故事，抓住听众的内心。

杨洪琼是一个在云贵交界处的偏远农村长大的女孩，因为一次意外导致腰腹以下瘫痪。人生多艰，苦难常随。杨洪琼经历了普通人无法想象的艰难困苦，她不但要面对内心的痛苦和困境，更要应对外界的偏见和打击。经历了沮丧和自我封闭后，杨洪琼沿着坎坷的人生路努力前行，而她人生的改变也始于媒人说亲时那句“能不能生娃”的质问。这句话深深地刺痛了杨洪琼，让她从颓废中惊醒，也让她明白：不改变，命运就只能任人摆布。

于是，杨洪琼向父母提出了上学的要求。她在学校里参加了残疾人篮球队，从此踏上了体育竞技之路。29岁时杨洪琼转行学习越野滑雪，在滑雪之路上砥砺前行，她一路滑行，越滑越远，参加了北京残奥会，并获得3枚金牌。

杨洪琼的经历有很强的故事性，同时还很励志：遭遇人生挫折的小人物，通过苦练技能，不断打破困境、突破自我，最终实现了人生理想。每个奥运会冠军的背后都有许多汗水和泪水，那么一个在同一届残奥会拿下3块金牌的冠军背后呢？杨洪琼的人生际遇，就是一个独特的选题视角，让听众得以关注一个特殊群体的奋斗故事和精神世界，而从更深的意义层面来看，人生本就是一场竞技，唯有拼搏，才能灿烂。

多样化的叙事方式

广播剧被称为“剧”，剧本是整个作品的关键。“一剧之本”是电影、电视剧、舞台剧的根本，也同样是广播剧的根本。

杨洪琼获得3枚残奥会金牌的励志故事和她的人生经历，很多媒体都报道过，面对相似的报道，《灿烂人生》要怎样构思，才能让“剧”区别于新闻报道，让听众从剧里获得全新的感受和体验？

《灿烂人生》的作者巧妙地选择了多样化的叙事方式。整部广播剧是从杨洪琼的一次滑雪训练开始的，可能发生的危险让教练、队友担心地呼喊。《灿烂人生》从一开始就制造了悬念，把听众迅速拉进剧情。在把听众的耳朵和心揪住之后，剧情又回到了杨洪琼的少女时代、回到了她摔伤致残的那一刻。剧情的讲述在插叙和倒叙间不断切换、不断推进，而每一次切换，都会产生新的高潮与悬念，吸引着听众。

《灿烂人生》的剧情之所以能够自如地切换，在于作者选择了“两线并行”的叙事方式：两条线一明一暗，交替出现或者并行存在。明线主要讲述杨洪琼的人生历程，从意外致残到入学读书，再到参加篮球队，后又转行学习滑雪并获得冠军。这奋斗历程也可以称为她的成长线。但如果只是按照时间节点设计剧情，那叙事方式就会容易变成流水账。所以，剧本又安排了一条暗线，明暗交织，分层叙事。在暗线中，与家人、教练、队友的情感和杨洪琼的家国情怀交织出现，并通过情感的变化来推动剧情的发展。

鲜活的声音演绎

作为广播剧，仅有好剧本是不够的，要通过声音的二次创作才能完美呈现作品和主人公的魅力。

广播剧不同于舞台剧、电影和电视剧。在广播剧中，故事的走向、人物的塑造、情感的递进、主题的深化都要通过声音来塑造，配音演员的讲述让听众从声音中构建出具体的画面和故事。这也是广播剧不同于其他艺术门类的特点，广播剧给了听众更多的想象空间和不同的阅读体验。所以声音表演者就相当于雕塑家，“雕塑家的刀法”直接决定了人物、场景、故事在听众中的印象。

在《灿烂人生》的创作中，叶知秋、王旭峰、阎萌萌等9位声音表演者都是经验丰富、功力深厚的配音演员。为了演绎好作品，他们不仅熟读、领会作品，还与创作者面对面交流沟通，从而更好地把握了角色的定位与情感，最终以极富情感和张力的声音把作品呈现出来。比如杨洪琼的演播者叶知秋，她为数十部广播剧、动画电影和游戏配过音，丰富的经验和对角色的准确把握让她张弛有度地演播、塑造出了杨洪琼立体真实的形象。

时代的微雕群像

《灿烂人生》在表现个人奋斗历程的同时，也更多地把视角投在了杨洪琼生活的时代上。杨洪琼的每一次命运转折都与这个时代密不可分。

杨洪琼的人生有三次转折，第一次是摔伤致残，第二次是抗婚上学，第三次是改学滑雪。第一次，杨洪琼得到了父母亲朋的关爱。也正是因为亲情、友情的陪伴，杨洪琼没有在突如其来的灾难中颓废。第二次，杨洪琼获得了来自社会各界、来自残疾人联合会的关心和帮助，得以重归校园。从这次转折中，听众可以感受到杨洪琼自强不息的生命活力，感受到这个时代让残疾人得到了更多的关注、关爱。第三次转折则是因为要在北京举行的冬季残疾人奥林匹克运动会，才让她这个南方女孩走上了滑雪场。在杨洪琼命运的转折中，听众能感受到她的拼搏精神和爱国情怀，也能感受到国家的发展进步和精神气韵。

个人的努力与时代的进步成就了杨洪琼，这是杨洪琼奋斗故事的精神意义，也是作品要表达的主题。时代与个人的逻辑关系不仅仅适用于杨洪琼，也适用于剧中的每一个人，以及作为听众的我们。艺术来源于生活，剧中的人物，映射着现实中的人物。作品中的人物形象鲜活、接地气，也让我们在剧中感同身受，与剧中人同频共振。《灿烂人生》把当下许多普通人的状态做了戏剧化的塑造和呈现，普通人的群像，一起构建了这个时代的形象和精神。

《灿烂人生》的剧名同样有着地域特色和人生隐喻。曲靖市罗平县的油菜花远近闻名。油菜花要经历寒冬，才会在春天灿烂盛放。但不是所有油菜花都有机会在春天绽放，有些会在严寒中枯萎。这便如人生的走向，向上或者向下，生命的走向在自己手里。杨洪琼生在罗平县，遭遇挫折时她选择了向上向善，向阳生长，她的人生亦如油菜花，历经风霜才有了绚丽的绽放，才有了灿烂人生。

来源：掌上曲靖