摘要：近日，在B站上拥有1200万粉丝的@老师好我叫何同学，发布了一条名为《我用 36 万行备忘录做了个动画…》的视频：一位动画师为了在手机上呈现最丝滑的动画，花费四年时间，编写了 36 万行备忘录，制作了一个备忘录动画 2.0 版本。

近日，在B站上拥有1200万粉丝的@老师好我叫何同学，发布了一条名为《我用 36 万行备忘录做了个动画…》的视频：一位动画师为了在手机上呈现最丝滑的动画，花费四年时间，编写了 36 万行备忘录，制作了一个备忘录动画 2.0 版本。

他在前一个动画的基础上，增加了屏幕数量，使得动画更加丰富。

该视频迅速在全网传播，很快便引发了网友们的质疑。何同学在介绍这个程序的核心功能时，提到“我们专门写了一个软件”。但这个软件是GitHub上的开源项目 "ASCII generator"，并非何同学所写，但是视频中并未提及原作者的信息。

何同学在 2019 年凭借其对科技趋势和产品的敏锐洞察力，凭借一条关于体验5G的视频而在网络上爆火，迅速跃升为中国年轻一代中的科技网红。

老粉们都知道，何同学的视频内容质量向来都很高。同样身为内容创作者的小雷深知，这样的内容制作需要花费大量的精力，并且还需要更长的时间去策划、拍摄和剪辑。

在这样一个快节奏的时代，短视频往往更深受大众喜爱，对于很多心急的粉丝来说，等待的时间过长，注意力可能就会转移到其他博主那里。

尽管迫于粉丝们的催更压力，但也不能敷衍应对，这是一个内容创作者最基本的素养。

11月19日下午，何同学在该视频评论区致歉并且回应了质疑，承认了这款软件确实是“从开源程序改动而来”，并解释称这是在与团队成员协作过程中出现的失误，导致了文案和旁白的不准确。随后他对视频内容进行了更新，修改了相关描述，并增加了对开源项目的引用。

此次回应，何同学称是与同事协作时出现了纰漏，才导致没有意识到该程序是由开源程序改动而来。这种避重就轻的回应，实在是难以让粉丝们信服。

如果不是存心抄袭，为何要删除作者的名字呢？删除作者名字这一行为绝不可能是无意识的，只有那些企图盗取他人成果的人，才会想方设法抹除一切对自己不利的证据。

而这个项目的原作者在今天也是回应了此事：自己曾在You Tube平台上制作了两段教学视频，指导观众们如何免费撰写这段代码。

在这封信下方，有网友指出，原作者称其在何同学视频网站上的评论被何同学删了。

原作者辛辛苦苦的劳动成功，转眼间成了他人随手修改一下的吃饭工具，这也太令人气愤了。

何同学发布的这条视频是一个商务广告，也就是咱们日常所说的“博主恰饭了”。

整个视频最核心的部分就是这个开源项目，然而何同学却直接盗取别人的成果，况且这还是多年前的创意了，商务广告如此重要的事情，何同学却如此轻浮对应，这饭恰得未免也太轻松了。

除了这次事件之外，何同学及其工作室已经不止第一次出现这样的错误了。曾经就有网友指出，某次与央视的合作视频也出现过类似的错误，并且在某些内容上有很多听起来非常外行的语句。

何同学早期是一名数码体验博主，由于那条关于5G的视频爆火后，他才开始转型成技术流DIY博主。

一名以体验数码产品而走红的博主，想要转型成为技术博主并非一件容易的事情。不过享受过这波红利的何同学，显然不想错过那样的机遇。机遇他确实抓住了，但是团队人员却似乎没有具备基本的软硬件知识体系，从而导致错误频繁发生。

如果他还不做出改变，或许便真的如网友们所说的那样，成了 “德不配位” 的人。

来源：科学怪姿势